Definición

El acoso escolar es un fenómeno antiguo, aun cuando muchos, se están familiarizando con el tema, no es hasta finales de la década de los 70, que este fenómeno ha obtenido un estudio sistémico. Quizás en nuestro país parece ser que su incidencia sea menor, pero su detección va tomando lugar, debido a la manifestación de sus consecuencias, producto de una crisis cultural, social y familiar que nuestro entono va acarreando. Nolasco (2012)

Tipos de acoso escolar.

• Físicas:  conductas dirigidas contra el cuerpo; patadas, golpes, empujones.
• Conductas indirectas dirigidas contra la propiedad; roba ensuciar verbal, conductas como insultos, apodos, calumnias, burlas y hablar mal de otros.
• Sociales: conducta de aislamiento al estudiante del grupo; marginación e ignorancia, 
• Psicológicos: afectan la autoestima, creando inseguridad y miedo.

Características del acoso escolar.

Según los diferentes estudios del acoso escolar, realizados por diferentes autores, se presentan las características más relevantes: Para Diaz-Aguado (2004) mencionan que existen 3 características bien definidas que incrementan y diferencian la gravedad del acoso escolar.

• No es un acoso aislado, su repetición se prolonga en el tiempo y puede considerarse como acciones repetitivas, de índole más graves.
•  Aparece una situación de desigualdad entre el acosador y la víctima. Este último actúa como el personaje indefenso, mientras que el acosador suele estar apoyador por un grupo.
• La pasividad de la intervención y el desconocimiento del fenómeno actúan como conductas que intentan ocultar el fenómeno, al no haber una intervención directa entre los participantes.